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Die Studierendeninitiative Greening the University hat zwei Buchpublikationen herausgegeben: - AutorInnen aus einem breiten akademischen Spektrum zeigen auf, wie Wissenschaft und nachhaltige Entwicklung verwoben sind und sich gegenseitig befördern.
- Dokumentation des Symposiums "Perspektiven für eine nachhaltige Universität" an der Universität Tübingen mit praktischen und konzeptionellen Beiträgen zu Verwaltung und Lehre
Wissenschaft für nachhaltige Entwicklung! Wissenschaft für nachhaltige Entwicklung! – Dieser Ausruf soll Zweifaches bedeuten: Mit Bezug auf das normative Leitbild der nachhaltigen Entwicklung werden die Wissenschaften in die Pflicht genommen und aufgefordert, sich gemäß den Herausforderungen einer nachhaltigen Entwicklung auszurichten. Zugleich drückt dieser Ausruf aus, dass die Wissenschaften selbst aktiv ihre Verantwortung wahrnehmen und ihren Beitrag zur Umsetzung einer nachhaltigen Entwicklung leisten wollen. Der Sammelband setzt hierbei drei Schwerpunkte. Die Beiträge tragen erstens zum Verständnis des Leitbildes der nachhaltigen Entwicklung bei. Zweitens fragen sie, wie sich das Wissenschaftssystem verändern muss, um auf die Herausforderungen einer nachhaltigen Entwicklung antworten zu können. Drittens wird aus der Perspektive verschiedener Disziplinen thematisiert, welchen Beitrag Hochschulen in Lehre und Forschung zu einer nachhaltigen Entwicklung leisten können. Im Bestreben, der Reflexion über nachhaltige Entwicklung einen systematischen Ort in den Wissenschaften zu eröffnen, versteht sich dieser Sammelband als Beitrag zur UN-Dekade „Bildung für nachhaltige Entwicklung“. Er will Angehörige von Hochschulen und interessierte BürgerInnen dazu motivieren, sich verstärkt mit den Herausforderungen einer nachhaltigen Entwicklung auseinanderzusetzen. Als Leseprobe folgen einige ausgewählte Beiträge als PDF, das vollständige Buch können Sie hier bestellen. Inhaltsverzeichnis - Uta Eser
Bewahrung und Entwicklung: Nachhaltige Entwicklung als dialektische Figur
I Das Wissenschaftsszstem in nachhaltiger Entwicklung? - Gerhard de Haan und Simon Meisch
Bildung für nachhaltige Entwicklung: Bildung für eine
zukunftsfähige Volluniversität
- Stefanie Gropper und Simon Meisch
„Das Schiff auf offener See umbauen“: Nachhaltigkeit
lernen an Hochschulen - Felix Roosen-Runge, Moritz A. Drupp, Lena Keul und
Alejandro Esguerra
Bottom-up Engagement für Nachhaltige Entwicklung:
Erfahrungen, Chancen und Grenzen - Gesine Schwan
Demokratie und eine Politik nachhaltiger Entwicklung - Alejandro Esguerra und Felix Roosen-Runge
Nachhaltigkeitswissenschaft – die undisziplinierte Disziplin:
Transdisziplinäre Herausforderungen nachhaltiger Entwicklung
- Uwe Schneidewind
Nachhaltige Wissenschaft auf Länderebene: Perspektiven
eines unterschätzten Reformprogramms - Schamma Schahadat und Susanne Weitbrecht
Gesetzlicher Zwang oder selbstverständlich?: Lehren aus
der Gleichstellungsarbeit für die Nachhaltigkeitsdebatte
II Nachhaltige Entwicklung in den Wissenschaften? - Markus Vogt
Nachhaltigkeit als neues Prinzip katholischer Sozialethik - Linda Waack
Gender@Nature: Der Nachhaltigkeitsdiskurs in
gendertheoretischer Perspektive - Stefan Hofer
Literaturwissenschaft und nachhaltige Entwicklung - Felix Ekardt
Nachhaltigkeit und Recht: Zugleich eine Kritik an anderen
sozialwissenschaftlichen Nachhaltigkeitsansätzen - Stefan Baumgärtner
Normative Begründung der Nachhaltigkeitsökonomik - Holger Rogall
Nachhaltige Ökonomie - Stefan Bayer
Diskontierung aus einer Nachhaltigkeitsperspektive: Leben
wir auf Kosten zukünftiger Generationen? - Georg Marckmann, Anna Mara Sanktjohanser und
Sebastian Schleidgen
Nachhaltige Entwicklung im deutschen Gesundheitswesen:
Herausforderungen und Lösungsansätze - Heidi Megerle
Zwischen Metropolisierung und Schrumpfung: Wie steht
die aktuelle Raumentwicklung zur Nachhaltigkeit? - Lieske Voget-Kleschin
Nachhaltige Ernährung - Mojib Latif
Herausforderung globaler Klimawandel - AutorInnenverzeichnis
Dokumentation des Symposiums Nach dem großen Erfolg des Symposiums „Greening the University – Perspektiven für eine nachhaltige Hochschule“ standen für uns vor allem zwei Fragen im Mittelpunkt: - Wie können die Ergebnisse so gesichert werden, dass daraus eine Agenda entsteht, die Schritt für Schritt umgesetzt werden kann?
- Wie kann das Wissen, das auf dem Symposium entstanden ist, anderen Hochschulen und insbesondere Studierenden so zur Verfügung gestellt werden, dass sie Anregungen bekommen, eigene „Greening-Prozesse“ in Gang zu setzen?
Es wurde uns möglich, beide Fragen gleichzeitig anzugehen, da der Oekom-Verlag sich bereit erklärte, mit Unterstützung der Deutschen Bundesstiftung Umwelt das Buch „Greening the University – Perspektiven für eine nachhaltige Hochschule“ zu publizieren. In diesem finden sich Ausarbeitungen der auf dem Symposium gehaltenen Vorträge, Zusammenfassungen der Ergebnisse aus den einzelnen Workshops sowie konkrete Visionen für einen umfassenden „Greening-Prozess“ an Universitäten.
Als Leseprobe folgen einige ausgewählte Beiträge als PDF, das vollständige Buch können Sie hier bestellen.
Inhaltsverzeichnis
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